Детская психосоматика: что это и как она проявляется

Это заболевания, пусковым механизмом которых является состояние психики. Мы по-разному реагируем на проблемную ситуацию. Реакция адекватна, если есть возможность проявить ту эмоцию, которую в данный момент вы испытываете, например: страх, злость, грусть, печаль, радость. Если по каким-то причинам эмоцию необходимо скрыть, то вы выдаете невротическую или защитную реакцию - ту, которая защитит вашу психику от травмирующей ситуации.

Объясняет ПСИХОЛОГ Наталья СУРКOBA: «Представьте, что начальник вызвал вас в кабинет и стал отчитывать за плохой отчёт. Вы уверены, что сделали работу хорошо. Но начальник орёт и не даёт ничего объяснить. Природа вам кричит: «Беги!». Но бежать нельзя. В итоге вы берёте на себя груз дежурного дурака - киваете, потому что перечить боитесь. В этот момент формируется непроизвольное мышечное напряжение шеи, появляется в ней боль. Ноги напрягаются, чтобы бежать, но нельзя. Напряжение переходит в боль в коленях и ногах. Сказать правду мешает страх - ком в горле отзовётся проблемами с лёгкими и бронхами. Даже если через час начальник извинится и вы простите его эмоционально, мышечные команды, сформированные напряжением, вам не отозвать. Они уже пошли в работу. В ситуации с детьми тот орущий начальник - это мы, родители».

Такая реакция не дает вам ощущения защиты и стабилизации состояния - развивается психосоматическая реакция. Если этот способ реагирования вы вынуждены использовать на протяжении длительного времени, то возникает психосоматическое заболевание. Сейчас и врачи, и психологи считают, что к психосоматическим заболеваниям можно отнести бронхиальную астму, гипертонию, язву желудка и двенадцатиперстной кишки, ревматоидный артрит, нейродермит, инфаркт, сахарный диабет и даже онкозаболевания.

—    У детей психосоматические проблемы могут проявляться в виде аллергии, заикания, тиков, энуреза. ЛОР-заболеваний, частых ОРВИ. Стандартные трактовки психосоматических заболеваний вы легко найдете в интернете. Но каждого ребенка нужно рассматривать индивидуально. Обобщение в этом вопросе недопустимо. Потому что речь идет о психике, а она уникальна и неповторима. Надо рассматривать не заболевание в целом, а размышлять о ситуации с конкретным ребенком.

—    Ребенок заболевает не от мыслей. Состояние психики, душевное состояние ребенка - вот что провоцирует болезнь. Причина болезни не лежит на поверхности и не регулируется нашими сознательными мыслями. Она гораздо глубже, на том уровне, который не осознается человеком. Если бы все было на уровне мыслей, то и лечилось бы просто. Начни думать по-другому и поправишься! Но, к сожалению, это не так. хотя изменения, конечно, возможны.

—    На ребенка влияет внутреннее психологическое состояние родителей в первую очередь матери. Мама может тысячу раз на дню думать и даже демонстрировать ребенку, что она счастлива. Но ребенок считывает истинную эмоцию и внутреннее состояние мамы. Более того, ребенок будет выражать то, что пытается скрыть от окружающих мама: страх, грусть, злость, гнев. Это называется эмоциональной пуповиной. Чем младше ребенок, тем пуповина короче и тем теснее связь психики матери и ребенка. До трех лет она у них одна на двоих.

Поэтому когда родители обращаются по поводу психосоматического заболевания у ребенка от нуля до трех лет, то работа проводится только с родителями. С трех лет можно пробовать работать параллельно и с ребенком, и с родителями.

—    Для этого надо обратиться к специалисту. Обычно я прошу родителей сначала пройти медицинское обследование заболевания, чтобы исключить наличие органических причин. Если с медицинской точки зрения ребенок здоров, то мы с родителями начинаем работу. В первую очередь стараемся понять, в какой эмоциональной ситуации живет ребенок, кто и что его окружает, что происходит в жизни семьи и как на это реагируют взрослые.

—    Лечить должны врач и психолог параллельно. В некоторых случаях без медикаментов не обойтись, особенно в фазе обострения болезни. Если у ребенка аллергия, он покрыт коркой и у него сильный зуд, нужны препараты, которые подберет врач. А одновременно с этим подключается психолог. Но мы не сможем помочь, если семья не готова к изменениям. Мы же помним, что психосоматика у ребенка возникает, когда он или его мама по каким-то причинам не может адекватно ситуации выразить ту эмоцию, которую испытывают. Значит, чтобы мог качаться процесс выздоровления, нужно менять способ реагирования. Такая работа с психологом всегда длительная. И если семья оказывается готова, то ребенку можно помочь.